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Novamente Geografando

Este blog organiza informação relacionada com Geografia... e pode ajudar alunos que às vezes andam por aí "desesperados"!

Novamente Geografando

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Exercícios sobre a Diversidade Cultural

Mäyjo, 23.02.15

Lê atentamente o texto que se segue:

Os migrantes que viajam de uma parte do mundo para outra levam consigo os hábitos de vida, desde a alimentação e o vestuário, à música e às práticas religiosas. Os países de acolhimento tornam-se assim, espaços de encontro de pessoas e de culturas, saindo enriquecidos pela diversidade étnica e cuItural que daí resulta.

1-No passado ocorreram movimentos migratórios que fizeram espalhar raças e culturas pelo mundo. Refere o momento histórico que foi decisivo para a difusão das raças. 

 

2- A cultura de uma população é composta por aspetos materiais e aspetos imateriais. Relativamente ao texto, indica:

2.1 - os aspetos culturais materiais;

2.2- os aspetos culturais imateriais. 

 

3- Existem outros fatores de identidade de uma população, para além dos referidos no texto. Menciona um deles.

 

4- atentamente os documentos 1 e 2.

Doc 1 — A atitude de um encarregado de educação

O Sr. Lourenço apresenta-se na escola e pede para falar com alguém do Órgão de Gestão:

— “Venho aqui queixar-me de um preto que bateu no meu filho. Ou vocês resolvem o problema ou eu dou cabo dele. Que vão todos para a terra deles e nos deixem em paz!”

Fonte: BOLÉO, Mª Luisa (1995): Os nossos Gestos Quotidianos.

            Diálogos Entreculturas, n°13.

DOC 2 — O que dizem as crianças sobre os outros!

Nós hoje fomos à biblioteca e vimos um filme que se chamava “Meninos de todas as cores”. Aprendemos que devemos ser amigos de todos, seja amarelo, preto, castanho, cor-de laranja, porque os meninos são bons.

Nós devemos ser amigos de todos, como o menino que viajou e arranjou muitos amigos!

Fonte: Luana (10 anos) e Cláudia (8anos). Meninos de todas as cores.

            Diálogos Entrecadturas, n°15, Out/95.

 

4.1- Refere a que texto corresponde cada uma das expressões a seguir apresentadas.

1- Racismo _____

3- Convivência harmoniosa entre culturas diferentes _____

2- Atitude de intolerância _____

4- Respeito pela diversidade cultural_____

 

5- Das afirmações que se seguem assinala com um X, as que são verdadeiras.

___ a) Cultura é sinónimo de etnia e de raça.

___ b) O conceito de raça é muito importante para diferenciar as populações, dado que os seres humanos pertencem a espécies diferentes.

___ c) Uma etnia é um grupo social que integra diferentes culturas.

___ d) A cultura representa as normas de conduta e de pensamento aprendidas e partilhadas pelos indivíduos de uma sociedade.

___ e) A sociedade actual caracteriza-se pela diversidade de culturas que nela se cruzam.

___ f) O que diferencia as populações é simplesmente a cultura.

___ g) A língua e a religião não são os factores determinantes da identidade cultural dos povos.

___ h) A habitação e o artesanato são diferentes de região para região.

COMO OS ANIMAIS MARINHOS CONVIVEM COM O PLÁSTICO NO MAR

Mäyjo, 23.02.15

animal plastico_SAPO

Cerca de 400 espécies marinhas de todo o mundo já foram encontradas “presas” a toneladas e toneladas de plástico espalhado no oceano: sacos de plástico, redes de pesca e outros resíduos.

Segundo um estudo da Universidade de Plymouth, 395 espécies já ingeriram ou ficaram entaladas em resíduos de plástico desde os anos 60 – destas, 67 estão em perigo de desaparecerem do Planeta e outras 300 já se habituaram a viver nas lixeiras de plástico. As principais vítimas desta poluição são as tartarugas, focas, pinguins, papagaios-do-mar e baleias.

De acordo com o estudo da universidade britânica, o problema aumentou 50% desde o relatório anterior, desenvolvido em 1997.

“Não sou anti-plástico – tem vantagens enormes. Mas precisamos de perceber que estas vantagens criam montanhas de resíduos. Temos de reverter esta tendência e vamos precisar de várias décadas para o fazer, mas é possível”, explicou ao Daily Mail o professor Richard Thompson, co-autor do estudo.

O relatório avisa ainda que a produção global de plástico aumentou dos cinco milhões de toneladas por ano nos anos 60 para os 280 milhões em 2011. “É evidente que, apesar dos esforços para remover os detritos do ambiente marinho, e restringir os despejos no mar, as quantidades de plástico estão a aumentar em alguns locais”, concluiu o responsável.

Exercícios sobre a Diversidade Cultural

Mäyjo, 23.02.15

Os meus alunos pediram e aqui fica, para eles e para quem mais possa achar-lhe utilidade!

 

1- atentamente o texto que se segue.

Os múltiplos ambientes geográficos da Terra contribuíram decisivamente para o surgimento de culturas variadas. Ao longo da História, os movimentos migratórios e as relações comerciais entre os povos encarregaram-se de difundir as culturas pelo território ou criar novas culturas. A identidade dos povos é marcada, entre outros aspectos, pela adaptação ao meio geográfico em que se vive, o que se pode expressar, por exemplo, na arquitetura e no vestuário.

 

1.1- Menciona os factos apontados como causas para o aparecimento das diferentes culturas.

1.2- Refere um exemplo da criação de uma nova cultura resultante das migrações e contactos entre os povos.

1.3- Expõe os elementos de diferenciação da identidade cultural referidos no texto.

1.4- Indica outro exemplo de elementos de diferenciação da identidade cultural.

  

2- Observa as Figs. 1 e 2.

 

1.png

 2.png

Fig. 1                                                                      Fig. 2

 

2.1- Menciona o elemento de identidade cultural que as figuras sugerem.

2.2- Identifica a região geográfica do mundo a que correspondem as imagens:

A – Região tropical

B – Região temperada continental

C – Região Temperada de montanha

D – Região temperada mediterrânica

Fig. 1 ___

 

Fig. 2 ___

 

2.3- Estabelece a correspondência de modo a mostrar a adaptação, de cada uma delas, ao respectivo meio geográfico.

Figura ___: O uso da madeira permite isolar e manter o calor nestas regiões de clima frio. O telhado inclinado evita a acumulação excessiva de neve.

Figura ___: a utilização de materiais leves e isolantes (telhado de colmo), permitindo a circulação do ar, ajudam a manter um ambiente mais fresco nestas regiões de clima quente.

 

3- Observa o gráfico da Fig. 3.

 3.png

3.1- Identifica a língua mais falada no mundo.

3.2- Explica de que forma as línguas tanto contribuem para a diferenciação dos povos como podem ser um / fator de unificação.

 

4- Refere o país onde é típico:

4.1- comer pizza –

 

4.2- ouvir fado –

4.3- visitar o estádio do clube desportivo Panathinaikos –

 

4.4- ver um desfile de Carnaval num sambódromo -

 

 5- Relaciona os alimentos com os povos. 

4.png

A ___       B ___       C ___       D ___

 

 6. Preenche o quadro1 utilizando a seguinte chave:

CHAVE

Ocidental

Hinduísmo

Chinesa

Espanhol

Sueco

Suaíli

Protestantes

Islâmica

Budismo

Africana

  

RELIGIÕES

CIVILIZAÇÕES

LÍNGUAS

 

 

 

 

 

 

 

 

Quadro 1

 

 

 

Butão quer 100% de mobilidade eléctrica a médio prazo

Mäyjo, 23.02.15

Butão quer 100% de mobilidade eléctrica a médio prazo

Encurralado entre a China, Índia, Bangladesh e Myanmar, o Butão alcançou a fama há uns anos, quando popularizou o conceito de Felicidade Interna Bruta. Agora, o país está novamente no centro das atenções, uma vez que tenciona trocar todos os seus carros por veículos ecológicos e movidos a electricidade.

O plano foi anunciado na quinta-feira por Tshering Tobgay, primeiro-ministro do Butão, e por Carlos Ghosn, CEO da Nissan Renault, e prevê que os Nissan Leaf assumam a totalidade da frota oficial do Estado e táxis da capital e maior cidade, Thimphu (na foto).

A parceria prevê a avaliação de quais os melhores lugares para instalar as redes de abastecimento no País e, a médio prazo, o fim dos impostos sobre vendas e taxas de importação de veículos verdes, para estimular a transição entre a população.

Segundo dados do Banco Mundial, em 2009 o Butão tinha 46 veículos de passageiros por mil pessoas, o que significa que seus 742 mil cidadãos possuem cerca de 34 mil carros. Estes números podem parecer irrelevantes para o mercado global de carros verdes, mas a verdade é que o Butão pode tornar-se um exemplo mundial. E espera lucrar com isso.

Segundo o Planeta Sustentável, com esta medida, o Governo espera economizar o dinheiro do País, no longo prazo, uma vez que deixará de ser necessário importar combustível derivado do petróleo para abastecer a frota de carros. Hoje, a maior fonte de rendimento do Butão vem da venda de energia elétrica, ou para ser mais específico, da energia produzida por sua maior barragem, Chhukha Hydel.

Quase toda a hidroelectricidade produzida lá é vendida para seu vizinho mais rico, a Índia. E quase todo o dinheiro da negociação é usado para pagar a importação de gasolina.

Foto: hktang / Creative Commons